【每日一练】 中学综合素质(10月4日)

时间:2016-10-04 15:06:17责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是(   )

A.勒令退学   B.开除学籍   C.批评教育   D.单独禁闭

2.放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。对这起事故应承担主要责任的是(   )

A.王某   B.学校   C.政府   D.家长

3.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是(   )

A.教师节接受学生自绘贺卡     B.出于爱心对学生严厉责骂

C.规定学生买大量辅导资料     D.家有喜事时接受家长贺礼

4.在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会改过来,这表明尚老师(   )

A.诲人不倦   B.公正待生   C.勤恳敬业   D.廉洁奉公

5.学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说学那些理论没有用,把自己的课上好才是老师的看家本领李老师的说法(   )

A.错,教师应该不断提高理论素养

B.对,能把课上好就是优秀的中学教师

C.错,教师应该把自我提升作为首要目标

D.对,教育理念报告对实践教学没有任何帮助

6.被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》的规定,张老师可以(   )

A.向当地党委提出申诉     B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼     D.向当地教育行政部门提出申诉

7.为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法(   )

A.能促进自身发展,合情合理     B.能解决自己困难,情有可原

C.违反法律法规,应当追究责任   D.违反法律规定,但可免予处理

8.某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到(   )

A.重点发展    B.均衡发展    C.协调发展     D.优先发展

9.某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是(   )

A.学术研究权   B.教育教学权   C.指导评价权   D.民主管理权

10.下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是(   )

A.体罚学生,屡教不改的

B.侮辱学生,影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

二、写作题

    阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。

    山有山的高度,水有水的深度,没要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做真实、朴实的自己,依心而行,无憾今生。

要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

2.A【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。因此,对这起事故应承担主要责任的是王某。

3.A【解析】B项没有做到关爱学生;C项、D项没有做到为人师表。

4.C【解析】题干中,尚老师的做法体现出了对工作认真负责,表明他勤恳敬业。

5.A【解析】教育理论素养是一名优秀的教师所须具备的,而教育理念辅导报告能帮助教师提升教育理论素养,所以,教师应该参加。

6.D【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,做出处理。

7.C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

8.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

9.D【解析】教师的权利包括对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。

10.C【解析】详见《中华人民共和国教师法》第三十七条规定。

二、写作题

1)审题:①审文体——文体不限,建议写作记叙文或议论文,考场上以“议论文”为主,此处着重解析议论文;②审题型——材料作文;③审要求——字数要求(1000字及以上)。

2)立意:确定文章的观点/中心思想。这则材料的中心观点很容易找到,材料反复强调“没要一味地攀比”“没要总是模仿”“你认为”“做真实、朴实的自己,依心而行,无憾今生”,所以中心观点就是“坚持个性”“坚持本色”“释放自我”“顺应自我,实现价值”等。

3)选材:从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。在分析的时候一定要“论证”,即所选取材料和论点“个性、本色、自我价值”之间的关系。我们可以举例子,如举“吾将曳尾于涂中”庄子的例子,他守着这份本心,坚持自我的准则,才在别人屡次劝他出世为官时置之不理,而是甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树,宁愿自由自在地与鲲鹏齐飞,与蝴蝶共舞;还可以举鲁迅坚持自我、弃医从文的经历,论证其正是寻找到并坚守着自己的本质,才得以带动一批又一批进步青年,成为二三十年代知识分子的精神导师,成为至今依然屹立着的中国的脊梁;同样的,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的孟浩然,独守杭州的“梅妻鹤子”的林逋等都是用寂寞和自我守护了一个个浪漫的理想;类似的例子数不胜数,“没有人看到过你绝美的姿容,却没有人怀疑过你的美丽”的王昭君,“受任于败军之际,奉命于危难之间”的诸葛亮等都可以。

4)布局:简单说下议论文的结构,可以从标题、引论(开头段落)、本论(中间部分)、结论(结尾段)入手写作。①标题,只要是围绕“坚持自我”的就行。比如“顺应自我,实现价值”“让自己闪闪发光”“我就是我”“彰显本色,挥洒生命之极”“不缘身在此山中”都可以。②开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。③本论部分是作文的部分,主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的观点。采用“分论点1(观点+例子+阐释);分论点2(观点+例子+阐释);分论点3(观点+实际+阐释)”的结构模式。④结尾可以采用点睛式、照应式(呼应标题、首尾照应)、引用式等进行写作。

5)表达:恰当应用修辞让自己的语言亮起来。



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