【每日一练】2023年教师资格证考试(2月13日)

时间:2023-02-13 09:15:41责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证 2023

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一、单选题

1.遗传素质是人的身心发展的(  )

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.无关因素

2.(  )的特点是直接作用于课程成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

A.条件性课程资源

B.素材性课程资源

C.校内课程资源

D.校外课程资源

3.以下关于注意的说法正确的是(  )

A.要避免学生在课堂上产生无意注意

B.长时间的有意注意容易产生疲劳

C.有意后注意不应在课堂中出现

D.有意注意也可以是没有目的的注意

4.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分。这属于(  )

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

5.选择教学方法、进行教学评价的依据是(  )

A.学生的成绩

B.培养目标

C.教学目标

D.教育目的

二、材料分析题

材料:

一个平时纪律涣散的小学生,在数学课上被老师批评,很不服气,为示反抗,在课间休息时,把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课,班主任推开门走进教室的一瞬间,扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。

问题:

(1)这个案例反映了班级管理中的什么现象?

(2)联系实际谈谈班主任该如何管理班级。







【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】遗传素质是人的身心发展的物质前提,为人的发展提供了可能性。

2.B【解析】素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标等。其特点是直接作用于课程成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。

3.B【解析】在教学过程中如果过分地要求学生使用有意注意,则容易引起疲劳;而如果只让学生凭借无意注意来学习,则不利于他们克服学习过程中的困难。所以,无论是在整个教学活动过程中,还是在一堂课上,教师都应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。所以,A项错误,B项正确。有意注意也称随意注意,是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意,故D项错误。有意后注意是一种更高级的注意,在活动进行中不容易感到疲倦,这对完成长期性和连续性的工作有重要意义,C项错误。

4.B【解析】减少批评即消除不愉快刺激从而增加行为出现的概率,是负强化的体现。

5.C【解析】教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学目标是整个教学设计中最重要的部分。它的作用主要体现在三个方面:(1)教学目标是选择教学方法的依据;(2)教学目标是进行教学评价的依据;(3)教学目标具有指引学生学习的作用。

二、材料分析题

(1)这个案例反映了班级管理中的偶发事件。

(2)班主任应从以下几个方面来管理班级:①严肃纪律,从严治班。制定班规是实施班级管理的第一步。当然,小学生的纪律意识不强,这就需要班主任多加强调,让小学生意识到遵守纪律的重要性。引导小学生一起制定本班的班规,达成共识。

②正确引导班级舆论,营造良好氛围。在班级中形成扶持正气,伸张正义,制止错误思想,阻止不道德现象的集体舆论。所有舆论都建立在压倒多数学生的正确的认识和言论基础上,以此感染和约束全班同学。

③培养优秀的班干部队伍。班干部是班主任的得力助手,他们能将学生的心声传达给班主任,也能将老师的意愿传达给学生。班干部的带头作用,对良好班风的形成、纪律的养成具有很大作用。

④开好班会,对学生进行思想教育。班主任应利用好班会时间,针对学生一段时间内在学习上、生活上、纪律上出现的问题与学生进行讨论,并提出解决问题的办法,端正学生的思想。

⑤班主任应以身作则,真诚地关心和爱护学生。小学生的模仿能力很强,教师自然成为他们模仿的对象,所以,教师只有以身作则,为学生树立良好的榜样,才能引导学生养成良好的行为习惯。


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